Réunis en assemblée générale le 1er mars 2006, les adhérents de SUD Education Var apportent leur soutien aux personnels du collège Henri Nans d’Aups qui luttent actuellement pour conserver les moyens supprimés et satisfaire les besoins éducatifs de leur établissement.

En effet, tout comme eux, nous refusons la logique de réduction des moyens humains et financiers attribués aux établissements scolaires de la maternelle à l’université.

Cette réduction des moyens entraîne de fait la suppression de classes, la surcharge des effectifs des classes restantes et, lorsqu’elle ne provoque pas l’embauche de personnels précaires, augmente le nombre d’heures supplémentaires.

Cette logique s’inscrit dans un processus général de réduction de la dépense publique et de privatisation progressive de la plupart des services publics. Ce n’est pas pour rien que ce processus s’accompagne depuis le 1er janvier 2006 de la nouvelle Loi Organique relative aux Lois de Finances (LOLF) qui fait de la rentabilité et de la « culture du résultat » les principes centraux de la gestion publique.

C’est pourquoi SUD Education Var apporte son soutien aux personnels du collège d’Aups tant dans leurs revendications que les actions menées et appelle à participer à la manifestation du 25 mars à 11h à Aups.

NB : attention cette manifestation initialement prévue le 18 mars a été reportée suite à la décision des organisations syndicales d’appeler à des manifestations partout en France contre le CPE ce jour là.

Ci dessous le texte envoyé par les personnels du collège d’Aups suite à leur AG du 9 février 2006

Les enseignants du collège Henri Nans réunis en Assemblée Générale jeudi 9 février considèrent que les réponses faites par l’Inspection d’Académie concernant le volume de la DGH du collège, ne répondent pas à leurs revendications.

Ils réaffirment donc les demandes défendues en commun avec la FCPE :
 la restitution des moyens supprimés (20 heures de DGH)
 le refus de toute suppression de classe, 25 élèves par classe maximum
 le refus de toute suppression de groupes, fermeture d’option ou de la 3e d’Insertion
 le refus de toute suppression de poste

Pour les personnels, la réponse négative à leurs demandes pose la question des suites de leur action. Ils proposeront donc, en lien avec les parents d’élèves :
 la poursuite des actions engagées en commun (pétition, contacts avec les medias)
 la prise de contact avec les maires des différentes communes, en proposant que les municipalités prennent position pour soutenir les revendications concernant le collège, et pour organiser des réunions publiques dans les communes à partir de la rentrée de février.
 de mettre en place, courant mars, une manifestation à Aups pour défendre les revendications du collège, en lien avec la problématique de défense des services publics, et en lui donnant une ampleur qui ne se limite pas au niveau local.
 de réfléchir sur les conditions de faisabilité d’un mouvement d’occupation du collège
 de mettre en place une initiative lors du prochain CTPD au mois de mars. Les personnels décident de faire connaître leur position aux autres établissements et aux organisations syndicales départementales, et proposent que le plus grand nombre possible d’établissements préparent des délégations le même jour pour défendre en commun leurs demandes.
 plus largement, ils sont favorables à une action coordonnée avec les autres établissements sur la question des moyens attribués aux établissements scolaires. Il font connaître leur position aux autres établissements et aux organisations syndicales départementales, afin d’affirmer leur disponibilité pour ce type d’initiatives.

Communiqué parents d’élèves et enseignants du collège d’Aups (10 février)

Parents d’élèves et enseignants d’Aups continueront à défendre le droit à l’éducation, partout et pour tous !

La délégation des parents et des enseignants du collège d’Aups envoyée à l’Inspection d’Académie de Toulon le mercredi 1er février, s’est vu opposer une fin de non-recevoir à ses demandes. Les besoins éducatifs mis en évidence pour leur collège n’ont pas été pris en compte, et aucun des moyens supprimés n’a été restitué.

Face à cela, et forts du soutien croissant recueilli auprès de la population et des élus locaux, parents et enseignants ont décidé de poursuivre en commun leurs actions :
 en continuant la signature de la pétition commune.
 en intensifiant les contacts avec les élus du Haut-Var, notamment pour organiser des réunions publiques de débat.
 en oeuvrant à la réalisation courant mars d’une manifestation pour défendre les revendications du collège d’Aups.
Cette manifestation comme ces actions s’intègrent plus largement dans le mouvement de défense en milieu rural des services publics (bureaux de poste, centre de la DDE...), qui sont particulièrement menacés dans le Haut-Var.
Les médias et la population seront informés des dates et lieux des différentes initiatives à venir. D’ores et déjà sont prévues deux réunions publiques à Salernes (10 mars) et Aups (17 mars), ainsi qu’une manifestation à Aups le 18 mars.

La pétition lancée en commun par les représentants des parents d’élèves et des enseignants a déjà recueilli près de 450 signatures (notre collège scolarise 450 élèves). Les parents et les enseignants du collège d’Aups se félicitent également des prises de position des élus des communes d’Aups et de Salernes affirmant leur accord avec leurs revendications.

Parents et enseignants continueront donc à dénoncer la baisse annoncée des moyens attribués à leur collège pour la rentrée 2006, et à défendre les revendications suivantes : aucune suppression de classe ni de poste, maintien de la 3e d’Insertion (classe à effectifs allégés destinée au soutien aux élèves en difficulté), pas plus de 25 élèves par classe, la restitution des moyens amputés (20 heures d’enseignement par semaine).

Ils dénoncent le fait que l’Etat ne prenne pas ses responsabilités et poursuive sa politique de désengagement, en n’attribuant pas les moyens permettant de respecter des conditions minimales d’enseignement. Ils veulent attirer l’attention sur les conséquences concrètes que pourrait avoir la dotation prévue pour leur collège à la rentrée 2006 : perte d’une heure d’enseignement hebdomadaire en français en 6e, augmentation du nombre d’élèves par classe (plus de 28 dans certaines classes), menace sur l’enseignement du latin et de l’italien, suppression du travail en groupes dans plusieurs niveaux en SVT, suppression de la classe de 3e d’Insertion, deux suppressions d’emplois d’enseignant (EPS et lettres-italien).

Communiqué parents-enseignants du collège Henri Nans d’Aups (3 mars)

Rentrée 2006 : le collège d’Aups refuse le SMIC éducatif !

Le Conseil d’Administration du collège Henri Nans d’Aups, instance regroupant des représentants des parents d’élèves, des enseignants, des collectivités et de l’administration, a rejeté le projet de Dotation Globale Horaire (moyens d’enseignement) du collège, pour protester contre la réduction des moyens d’éducation. Cela confirme la légitimité des revendications portées par les parents d’élèves et les personnels du collège depuis plusieurs semaines. Ils affirment plus que jamais leur détermination à obtenir la restitution des moyens supprimés, en particulier par l’organisation de réunions publiques d’information auprès (vendredi 10 mars à Salernes, jeudi 16 mars à Aups), et la manifestation organisée à Aups le samedi 18 mars à 11 heures devant le collège.

Le Conseil d’Administration du collège Henri Nans, réuni le 02 mars, outre le fait de rejeter la diminution programmée des moyens d’enseignement, a adopté une motion précisant : « Il estime que le recul de la dotation en moyens d’enseignement pour notre collège en vue de la rentrée 2006, est condamnable à plusieurs titres :
 il contraint le collège à faire des « choix », qui dans tous les cas vont à l’encontre des besoins éducatifs : suppression de la classe de 3e d’Insertion, perte d’une heure d’enseignement hebdomadaire en 6e en français, du travail en groupe en SVT en 5e et 4e, postes supprimés ou menacés...
 intervenant après des diminutions de moyens répétées depuis plusieurs années, et dans un contexte de milliers de suppressions d’emplois dans l’Education Nationale pour la prochaine rentrée, il affaiblit encore un peu plus la capacité de l’école publique à répondre à sa mission qui est d’éduquer tous les élèves, sur tout le territoire. C’est d’autant plus inacceptable que le collège d’Aups est un collège rural situé dans le Haut-Var, avec des contraintes spécifiques.
 il s’inscrit dans un contexte de désengagement de l’Etat, qui d’une manière générale fragilise l’ensemble des services publics, en particulier en milieu rural : menaces sur les bureaux de poste, les centres de la DDE... »

Le vote du Conseil d’Administration, le soutien d’organisations diverses (syndicales ou associatives) pour la manifestation du 18 mars à Aups, le succès de la pétition parents-enseignants, les prises de position de diverses municipalités... montrent le soutien dont bénéficie la lutte des parents d’élèves et des enseignants du collège.

Communiqué parents d’élèves et enseignants du collège d’Aups (14 mars)

Parents d’élèves, enseignants, élus, citoyens ... manifesteront pour défendre le collège d’Aups le samedi 25 mars.

Du fait de manifestations organisées le même jour sur le plan national, et afin d’assurer le succès de leur mobilisation pour défendre les moyens attribués au collège Henri Nans, les parents d’élèves et enseignants d’Aups ont décidé de reporter leur manifestation prévue devant le collège d’Aups, au samedi 25 mars (rendez-vous 11 heures
devant le collège).

La légitimité de leurs revendications est reconnue par la population et les élus de nos communes, comme en témoigne le succès incontestable de la pétition lancée en commun par les représentants des parents d’élèves et des enseignants, puisque cette pétition a d’ores et déjà dépassé les
1000 signataires ! (le collège comptant environ 450 élèves).

Parents d’élèves et enseignants du collège d’Aups sont donc plus que jamais déterminés à obtenir satisfaction de leurs demandes : aucune suppression de classe ni de poste, maintien de la 3e d’Insertion (classe à effectifs allégés destinée au soutien aux élèves en difficulté), pas
plus de 25 élèves par classe, la restitution des moyens amputés (20 heures d’enseignement par semaine).