Fichage, surveillance, contrôle des populations
Dossier regroupant tous les articles liés au fichage des population et atteintes aux libertés fondamentales.
Deux dossiers spécifiques liés à cette rubrique, mais classé ailleurs sur le site, sont consultables :
fichiers Base élèves 1er degré
Projet de loi dite de prévention de la délinquance
Articles publiés dans cette rubrique

lundi 14 juin 2010
par SUD Education Var
par SUD Education Var
MOSART évolue, alors pourquoi pas Base élèves ???
Les évolutions récentes de l’application MOSART (MOdule de Saisie des Absences et Retenues sur Traitement) le montrent, il est aisé de faire évoluer une application informatique. Cela d’autant plus, si elle est développée pour être utilisée sur internet. En effet, une mise à jour (...)

lundi 14 juin 2010
par SUD Education Var
par SUD Education Var
Base élèves : le transfert des fichiers de CM2 vers les collèges arrive !
Dès sa mise en place, SUD Education a dénoncé Base élèves comme étant l’outil du fichage des élèves de la maternelle à l’université. C’est pourquoi nous avons au plan national participé à toutes les initiatives visant à lutter contre ce fichier, et avons localement participé à (...)

lundi 14 juin 2010
par SUD Education Var
par SUD Education Var
MOSART - MOdule de Saisie des Absences et Retenues sur Traitement
Peu à peu le maillage des applications web du ministère se développe. Nous avions déjà abordé la question de l’application MOSART (voir journal de novembre décembre 2009 de SUD Education Var). Les évolutions récentes de cette application vont encore plus loin... Et comme toujours, tout (...)
mardi 13 avril 2010
par SUD Education Var
par SUD Education Var
Mosart : symphonie ministérielle en tripatouillage majeur !
La question posée est : "comment retirer au plus vite les jours de grève des personnels récalcitrants et dans le même temps bidonner les taux de grévistes" ?
Il suffit pour le Ministère de développer une application web académique, en complément de l’application de paye : le "MOdule de (...)

jeudi 3 décembre 2009
par SUD Education Var
par SUD Education Var
Nouvelle pétition du Collectif « Non à EDVIGE »
Avec 221807 signatures, dont 1169 signatures d’organisations, collectifs, partis et syndicats, le précédent « Appel pour obtenir l’abandon du fichier EDVIGE », a permis d’obtenir le retrait du premier fichier EDVIGE. Mobilisons de la même façon pour obtenir le retrait des (...)

mardi 9 juin 2009
par SUD Education Var
par SUD Education Var
Biométrie au lycée Dumont d’Urville : déclaration des sections syndicales FSU et SUD Education du lycée
Conseil d’administration du 27 mai 2009
L’Intersyndicale (FSU et SUD-EDUCATION ) du lycée Dumont D’Urville dénonce la décision prise en CA d’adopter le système biométrique (de reconnaissance du contour de la main ) conditionnant l’acces à la cantine.
Ce système (...)

mardi 9 juin 2009
par SUD Education Var
par SUD Education Var
Biométrie au lycée Dumont d’Urville : Voeu à l’initiative de l’intersyndicale du lycée
Conseil d’administration du 14 avril 2009
Nous, enseignants du lycée Dumont D’urville nous opposons fermement à l’installation de machines destinées à reconnaître le contour de la main conditionnant l’accès des élèves à la cantine .
Nous considérons que (...)

lundi 13 octobre 2008
par SUD Education Var
par SUD Education Var
Ni 1.0., ni 2.0. : le 16 octobre, nous dirons tous « Non à EDVIGE »
À Paris comme dans toutes les régions de France, citoyens et élus diront « Non à EDVIGE » au cours de rassemblements organisés par le Collectif national et par un nombre croissant de Collectifs locaux.
Le Collectif a pu avoir connaissance de l’ensemble des documents transmis à la CNIL (...)

mardi 15 juillet 2008
par SUD Education Var
par SUD Education Var
EDVIGE, un outil de plus pour le contrôle social
Par un décret du 27 juin 2008, le premier ministre autorise la création d’un fichier (joliment dénommé EDVIGE pour Exploitation Documentaire et Valorisation de l’Information GEnérale).
Ce fichier a pour finalité de « centraliser et d’analyser les informations relatives aux (...)
