(Ré)Agir pour l’école !
par

Le mercredi 27 juin 2018 tous les enseignants du Var, exerçant en GS/CP de REP et REP+, étaient "conviés" à une opération de communication animée par Ségolène Touzé de l’association Agir pour l’école".
Le but était de vanter une méthode de lecture à l’efficacité SCIENTIFIQUEMENT prouvée (oui Mesdames Messieurs c’est imparable ...), censée permettre à coup sûr la réussite de tous les élèves, et surtout les plus défavorisés. Outre le caractère très controversé de la méthode, il est utile de rappeler deux choses essentielles :
On ne peut vous imposer en classe telle ou telle méthode. Même si il ne s’agit pas ici d’une injonction on comprend bien qu’il s’agit d’une forte incitation à participer à l’expérience... Dans d’autres départements des enseignants se sont retrouvés dans des circonscriptions pilotes sans le vouloir ou le savoir. Ils ont fait connaître leur opposition et les syndicats ont fait un courrier au Ministre rappelant le principe de liberté pédagogique.
Il est utile de savoir que cette "association" est financée par des fondations telles que AXA , Société Générale, Dassault, HSBC etc ... La guirlande de sponsors est facilement retrouvable sur leur site. Des chargés de mission sont donc envoyés de leur part dans des réunions Éducation Nationale pour porter la bonne parole. Que viennent faire ce genre de philanthropes dans nos écoles si ce n’est se redorer le blason ou sans doute profiter d’exonérations fiscales (octroyées pour leur générosité et leur engagement pour le bien des enfants !) ?
Rappelons au passage que le Ministre JM Blanquer a lui même été l’un des dirigeants de cette association.
Peut-être que nos enseignements pourraient être plus efficaces, mais cela doit passer par des temps de formation variés, conséquents et de qualité, tout comme il est essentiel de maintenir la diversité de nos pratiques pédagogiques.
SUD Éducation revendique... la liberté pédagogique et des programmes adaptés à celle-ci :
des programmes qui favorisent l’expérimentation, l’esprit critique, la coopération, la démocratie à tous les niveaux dans l’école, la classe…
des programmes qui ne hiérarchisent pas les domaines de connaissance (abandon du socle commun, réaffirmation de l’importance de toutes les disciplines).
SUD Éducation 83 appelle les collègues à refuser de participer à cette mascarade.